Atividade 1.4 Pesquisa na Escola

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Atividade 1.3 O papel da escola diante das novas tecnologias

Hoje o trabalho em sala de aula está mais dinâmico, graças as tic que contribui muito no enriquecimento das atividades. São vários caminhos que se toma para dinamizar um conteúdo. Basta querer buscar informações de determinado assunto que encontra. O processo de ensino e aprendizagem está dinâmico oportunizando o educando aprender mais.

Atividade 1.2 Quem sou como professor Aprendiz

Estamos inseridos em uma sociedade que exige de educadores um repensar pedagógico capaz de analisar criticamente sua prática. Ser professor hoje é saber conduzir situações de modo que haja um fetebak desenvolvendo condições de posicionamento, construindo valores de autonomia. E neste contexto como professora procuro de forma dinâmica oferecer aos meus alunos novidades das tic que existam coerência com o conteúdo aplicado possibilitando análise e conhecimento.

Atividade 1.1 Reflexões iniciais

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h) Unidade 1: Tecnologia na sociedade, na vida e na escola. Atividade: 1.1 – Reflexões Iniciais - em Dupla Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva Turma: A Cursista: Marilene Ribeiro Melo Martins Unidade Escolar: Centro de Ensino Médio Oquerlina Torres Função que atua: Orientadora Educacional Data: 15/03/2012 

Reflexões Iniciais 

 Vive-se em constância mudança, principalmente na sociedade da qual estamos inseridos, exigindo mudanças. E nas últimas décadas tem se invertido muito na tecnologia proporcionando atender a demanda que procura respostas imediatas. Não tem como mais escapar dessas ferramentas tecnológicas pois nos auxiliam bastante a responder tais questionamentos que surgem diante de tantos desafios. A busca de conhecimentos deve ser constante e progressivo procurando a melhor forma de repassar informações que venham atender os ansejos do público que está em procura de algo a mais. No intuito de superar um ensino de qualidade faz se necessário leituras diversas que abranjam maneiras de ensinar de modo que a prática pedagógica seja de fácil entendimento. Havendo uma interação de ensino e aprendizagem e trazendo uma visão de mundo a demanda do ensino propõe novas formas de aprender a aprender.