A impressão que o portal do professor repassa para o receptor é que as informações são de fundamental importância para o conhecimento educacional. Os assuntos abordados são de interesse da classe de educadores. Para cada link um assunto diferente que incentiva a prática pedagógica causando motivação para maior compreensão e discussão ampliando questionamentos e debates do grupo. A navegação aderiva não traz beneficio e nem conhecimento para aproveitamento de conteúdo se não é de interesse do pesquisador.
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